San Machida Asahicho Gymnasium, March, 2026

2026年3月21日

ACTIVITY REPORT

San Machida Asahicho Gymnasium, March 2026

活動報告

2026年3月サン町田旭町体育館

■ Overview

On March 21, 2026, at Sun Machida Asahicho Gymnasium,

the “Machida Children with Disabilities Sports Class Fun Event” was held.

Prior to the main event, we conducted the W.A.P.P HEIGHTS Experiential Program in a meeting room within the same facility.

This initiative aimed to reduce congestion and provide a comfortable, inclusive space for participants to spend time freely before the main program began.

■ 概要

2026年3月21日、サン町田旭町体育館にて開催された「町田障がい児スポーツ教室お楽しみ会」に関連し、本編開始前の時間帯における取り組みとして、W.A.P.P HEIGHTS体感プログラムを実施しました。

本プログラムは、混雑緩和および参加者が安心して過ごせる環境づくりを目的としています。

■ Date & Venue

Date: March 21, 2026 (Sat) 13:00–14:30

Venue: Sun Machida Asahicho Gymnasium, Meeting Room (Machida, Tokyo)

Organizer: W.A.P.P HEIGHTS

■ 実施日時・場所

日時：2026年3月21日（土）13:00〜14:30

会場：サン町田旭町体育館 2F会議室（東京都町田市）

主催：W.A.P.P HEIGHTS

■ Background

Before the start of large events, participants tend to gather at once, which can lead to congestion and stress—especially for individuals with diverse needs.

This program was designed not as a waiting area, but as a space where participants could naturally settle in and feel comfortable before the main event.

■ 実施背景

イベント開始前は来場者が集中しやすく、特に多様な特性を持つ参加者にとっては負担が生じやすい時間帯です。

本プログラムでは、待機ではなく「自然に過ごせる空間」を提供することで、心理的・身体的負担の軽減を図りました。

■ Program Content

Sensory Space Design

A sensory environment was created using light, sound, and materials.

Curtains were installed to block external light, enhancing the lighting effects and creating a calm atmosphere.

・Activity Elements

・Participants could freely engage with:

・DJ equipment and music

・Ball games and target activities

・Free movement and dance

・Spatial & Artistic Elements

・Colorful lighting design

■ 実施内容

・感覚空間の構築

・光・音・素材を用いた空間を構築し、外光を遮ることで照明演出が機能する環境を整えました。

・アクティビティ要素

・DJ機材を活用した音楽体験

・ボール遊び・的当て

・自由な身体表現（ダンス）

・空間演出・展示

・カラフルな照明演出

■ Participants’ Experience

Participants ranged from young children to adults.

Each individual engaged with the space in their own way:

・Children repeatedly playing with balls

・Participants dancing to music (including K-POP)

・People interacting with DJ equipment

・Others simply relaxing in the space

Different forms of participation coexisted naturally within the same environment.

■ 参加者の様子

未就学児から社会人まで幅広い参加者が来場し、それぞれが自由な関わり方で空間を利用していました。

・ボール遊びに集中する子ども

・音楽に合わせて踊る参加者

・DJ機材に触れる参加者

・空間内で静かに過ごす参加者

多様な過ごし方が同時に存在する状態が見られました。

■ Feedback

Parents and guardians shared positive feedback such as:

“It was a safe and comfortable space.”

“It felt calming and relaxing.”

In particular, some participants who usually find it difficult to stay in one place remained in the space for an extended period, which surprised their caregivers.

■ 保護者・関係者の反応

保護者からは以下のような声が寄せられました。

“安心して過ごせる空間だった”

“落ち着いて滞在できた”

癒しを感じる環境だった

特に、通常は長時間の滞在が難しい参加者が長く留まる様子が見られ、環境設計の効果が確認されました。

■ Outcomes

Reduced congestion before the main event

Improved emotional stability of participants

Emergence of non-verbal communication

Creation of an inclusive shared environment

■ 成果

来場者の分散による混雑緩和

心理的安定の促進

非言語コミュニケーションの発生

多様な参加者が共存できる空間の実現

■ Challenges

Some participants expected a performance-based event, which created a gap in expectations.

Future improvements include:

Clarifying the difference between experiential and performance-based formats

Improving integration with main event programs

■ 課題

体験型プログラムであることと、鑑賞型イベントとの認識の違いによるギャップが一部に見られました。

今後は、事前の情報共有や導線設計の改善が必要です。

■ Future Direction

Rather than focusing on performance, W.A.P.P HEIGHTS will further develop its role in spatial design.

Potential collaborations include:

Enhancing creative workshop environments

Collaborating with play or sports programs

Supporting overall event atmosphere design

■ 今後の展開

W.A.P.P HEIGHTSは、パフォーマンスではなく空間演出に特化し、既存のアクティビティと連携することで価値を拡張していくことが有効と考えられます。

ものづくりの場との連携

遊び・運動プログラムとの連携

イベント全体の環境デザインへの関与

■ Conclusion

This program demonstrated that inclusion can be achieved not only through structured activities, but through designing environments where people can simply “be.”